A 12ª edição da Mostra Científica do Colégio Teutônia reuniu mais de 80 projetos de pesquisa desenvolvidos por estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental à 2ª série do Ensino Médio. Realizado entre os dias 30 de junho e 3 de julho, no Auditório Central da instituição, o evento teve como tema “A Ciência dos Quatro Elementos”, incentivando reflexões sobre água, terra, ar e fogo como elementos fundamentais para a vida e para a compreensão da natureza.
As apresentações foram organizadas em diferentes momentos ao longo da semana, permitindo a participação das turmas e da comunidade escolar. Os trabalhos da Educação Infantil e das Séries Iniciais também integram a programação da Mostra, com exposições previstas para o mês de outubro.
A abertura do evento contou com uma apresentação artística preparada pelos estudantes da 3ª série do Ensino Médio, inspirada no tema da edição. A performance abordou a relação entre ciência, natureza e transformação, propondo uma reflexão sobre criatividade, conhecimento e responsabilidade com o futuro.
Segundo a diretora do Colégio Teutônia, Fabiane Dentee Wommer, a Mostra Científica é um dos principais momentos da proposta pedagógica da instituição por colocar os estudantes como protagonistas do processo de aprendizagem. Ela destaca que o desenvolvimento de pesquisas estimula a observação, a investigação e a busca por respostas fundamentadas, além de fortalecer competências como criatividade, trabalho em equipe e comunicação. A diretora também ressaltou o papel dos professores orientadores no incentivo à pesquisa e à curiosidade científica.
O coordenador da Mostra Científica, professor Rodrigo Muller Marques, afirma que o evento valoriza a curiosidade como ponto de partida para a produção do conhecimento. Conforme ele, a iniciativa incentiva os estudantes a formular perguntas, investigar fenômenos e ampliar a compreensão sobre diferentes aspectos do mundo.
Mais do que uma referência à teoria clássica dos quatro elementos, o tema da edição foi utilizado de forma simbólica para representar o processo de aprendizagem. A água foi associada ao movimento e à construção do conhecimento; o fogo, à transformação e à criatividade; o ar, às ideias e às possibilidades; e a terra, às bases que sustentam o desenvolvimento.
Os projetos apresentados contemplaram diversas áreas do conhecimento, como meio ambiente, saúde, tecnologia, comportamento e história. Reunindo problemas de pesquisa, hipóteses, métodos, resultados e conclusões, a Mostra Científica reforçou a proposta do Colégio Teutônia de incentivar a investigação científica e o compartilhamento do conhecimento desde os anos iniciais da formação escolar.
