Os vereadores mirins realizaram a terceira sessão ordinária do ano na quarta-feira, 2, nas dependências da Câmara de Poço das Antas. Foram aprovados por unanimidade os seguintes pedidos de indicações, que serão encaminhados ao Executivo: Nº 23, de Ketelove Marcenat, que solicita a criação de um espaço destinado ao atendimento, convivência e cuidados diurnos para idosos no município; Nº 24, de Davi Leindecker, que sugere a construção de mais uma cobertura em espaço da Escola Municipal de Ensino Fundamental Léo Pedro Schneider, com o objetivo de proporcionar às crianças um local seguro e protegido, tanto em dias de chuva, quanto de sol intenso; Nº 25, de Rafaella Diel Anselmini, que pede pintura e revitalização das faixas de pedestres e dos corrimãos existentes no município, visando melhorar a visibilidade, a segurança e a acessibilidade da população; Nº 26, de Marina Elisa Wasem, que sugere implantação de ciclovia em direção ao Ginásio Municipal, iniciando na Avenida Poço das Antas e seguindo até o final da Rua Guilherme Alfredo Anschau; Nº 27, de Letícia Welsbacher, que pede revisão e avaliação da iluminação pública até o final da Rua Guilherme Alfredo Anschau, especialmente no trecho localizado após o Ginásio Municipal, verificando a possibilidade de instalação de novos pontos de iluminação; Nº 28, de Agatha Castro Krummennauer, que indica a criação de novas oficinas de aprendizagem e desenvolvimento para os jovens; e Nº 29, de Gustavo Gonçalves Kinzel, que trata sobre a necessidade de instalar abrigo e parada de ônibus para o transporte escolar nas proximidades da propriedade de Gilberto Weimer, em Santa Inês.
No espaço da tribuna, a vereadora mirim Ketelove Marcenat agradeceu pela criação do projeto que possibilita às crianças e adolescentes terem espaço no Legislativo e por poderem indicar melhorias para contribuir com a qualidade de vida dos cidadãos.
Os vereadores mirins de Poço das Antas encerram suas atividades legislativas de 2026 em 4 de novembro, quando visitarão a Assembleia Legislativa, em Porto Alegre.
